Σήμερα έλειπαν αρκετά παιδιά..οπότε ήταν μία καλή ευκαιρία για επανάληψη!
Στη γλώσσα, έχουμε κάθε Δευτέρα μόνο μία ώρα, διάλεξαν τα παιδιά διάφορες λέξεις από μπ όπως μπαλόνι, μπαούλο, μπάλα και τους είπα να γράψουν μία μικρή ιστορία... όλοι έβαλαν τα δυνατά τους και ως γνωστό επειδή τα παιδιά έχουν πολλή φαντασία ... σε μερικούς οι ιστορίες ήταν πραγματικά εξαιρετικές.
Στα μαθηματικά βρήκαμε ευκαιρία και παίξαμε με το σουπερ μαρκετ μας! Αγοράζαμε κάθε φορά από τρία προϊόντα και βρίσκαμε πόσα χρήματα πρέπει να πληρώσουμε. Προσπαθούμε να συγκρατούμε στο μυαλό μας τον μεγαλύτερο αριθμό και να προσθέτουμε τους άλλους δύο. Έπειτα σχηματίζαμε και τα λεφτά που πρέπει να πληρώσουμε με τα ψεύτικα χρήματα. Το προχωρήσαμε και λίγο παρακάτω και λέγαμε αν είχαμε για παράδειγμα 20 ευρώ και τα προϊόντα κοστίζουν 13 ευρώ, πόσα ρέστα θα πάρουμε πηγαίνοντας από το 13 μέχρι το 20.
Για το σπίτι πήραμε προτάσεις για αναγνωστική εξάσκηση αλλά και μια φωτοτυπία όπου θα πρέπει να δίνουν ονόματα στα παιδάκια της εικόνας και να γράφουν τι κάνουν.
Στα μαθηματικά είπαμε να ξαναθυμηθούμε τα διπλά αθροίσματα αλλά και τα ζευγαράκια των αριθμών.
Ευχαριστώ
Στη γλώσσα, έχουμε κάθε Δευτέρα μόνο μία ώρα, διάλεξαν τα παιδιά διάφορες λέξεις από μπ όπως μπαλόνι, μπαούλο, μπάλα και τους είπα να γράψουν μία μικρή ιστορία... όλοι έβαλαν τα δυνατά τους και ως γνωστό επειδή τα παιδιά έχουν πολλή φαντασία ... σε μερικούς οι ιστορίες ήταν πραγματικά εξαιρετικές.
Στα μαθηματικά βρήκαμε ευκαιρία και παίξαμε με το σουπερ μαρκετ μας! Αγοράζαμε κάθε φορά από τρία προϊόντα και βρίσκαμε πόσα χρήματα πρέπει να πληρώσουμε. Προσπαθούμε να συγκρατούμε στο μυαλό μας τον μεγαλύτερο αριθμό και να προσθέτουμε τους άλλους δύο. Έπειτα σχηματίζαμε και τα λεφτά που πρέπει να πληρώσουμε με τα ψεύτικα χρήματα. Το προχωρήσαμε και λίγο παρακάτω και λέγαμε αν είχαμε για παράδειγμα 20 ευρώ και τα προϊόντα κοστίζουν 13 ευρώ, πόσα ρέστα θα πάρουμε πηγαίνοντας από το 13 μέχρι το 20.
Για το σπίτι πήραμε προτάσεις για αναγνωστική εξάσκηση αλλά και μια φωτοτυπία όπου θα πρέπει να δίνουν ονόματα στα παιδάκια της εικόνας και να γράφουν τι κάνουν.
Στα μαθηματικά είπαμε να ξαναθυμηθούμε τα διπλά αθροίσματα αλλά και τα ζευγαράκια των αριθμών.
Ευχαριστώ
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου